環境
師范中不是特別好的大學，也不是特別爛的。學校專業比較少，環境挺好的，教學樓什么的都是新蓋的！到市區很近。
日用品學校有代辦，去超市也很方便，不過如果你家很近，也可以考慮自個兒帶，不過好像要跟輔導員講。
寧德人民很好啊，東西也好吃，雖然地方小了點，人文啊風景啊還是很不錯的，如果對院校的要求沒有很高的可以考慮。
一般的院校，雖然升了本二，但是沒有多少年，不過在福建還是屬于比較后面的學校，而且在寧德人眼中也不算好，大家都習慣叫它師專。錄取分數的話不會高，當然它也有一些優點啦，那就是它現在搬了新的校址，在寧德火車站附近，也有專線公交到市區（半小時左右）。新校園還是不錯的，比較現代化，校園環境比較好，不過周邊還是比較偏僻的，都是沒什么人住的村莊。

專業
現在的專業不是很多，師資也較一般了，雖說是面向全國招生，但是每年招的人都不會很多，所以跟大的學校還是不能比的。當然跟以前相比已經是進步很多了。而且它是寧德市唯一的一個本科院校吧，這幾年政府對它也比較關注，應該會發展得越來越好。
我是發電廠電力系統專業的，這個專業還不錯，我們班的同學現在大都在泉州或者自己家當地的電力系統工作。當然，如果你在電力系統有個親戚什么的是最好的，你要知道電力是壟斷行業。
有五個系搬新校區了，但那邊沒蓋好，又位于荒郊野外的，舊校區很破的，師范類專業都不錯。

吃飯
食堂的菜很貴，而且不標明價碼，強買強賣。不允許騎電動車，一般只能走去食堂，食堂人很多。食堂的員工素質很低，問菜怎么打一點點都吃不飽時候，很敷衍，不理你。問怎么怎么貴了，回答漲價了。

住宿
宿舍條件一般，七人一間，學校有兩個校區，總稱本部和職教部，本部比較大點，但是也不會很大，學生也蠻多的，職教部給人的感覺很溫馨，人文氣息重，環境挺幽雅的。
我們學校在宿舍不要干一些賭博，酗酒等一些不良活動，否則后果嚴重。

學習
要比那些好的大學當然比不過了，該校食宿會比較差點，但學習氛圍是很不錯的哦，新校區的硬件不錯，但位于荒郊野外，舊校區挺破的如果你的分數一般，這所學校還是不錯的，這里很多老師都挺不錯的。

官方介紹

寧德師范學院的前身是建于1958年的福安師范專科學校，1978年復辦時更名為寧德師范專科學校，1994年3月更名為寧德師范高等專科學校，2010年3月18日經教育部批準升格為本科層次的寧德師范學院，2014年獲學士學位授予權, 2015年被評為福建省第十二屆文明學校。近年來，獲得團中央“強國杯”2015年全國大中專學生“三下鄉”社會實踐活動一等獎、第八屆全國高校校園文化建設優秀成果獎、全國高校共青團“四進四信”活動優秀項目獎等國家級獎項。升本以來，學校確立了“為地方發展服務，為學生成長服務”的辦學宗旨，堅持走“求精、求特、求優”的內涵式發展道路,辦學條件不斷改善、教學質量明顯提高、服務社會能力大幅提升，取得了良好的辦學效益和社會聲譽。
校園占地面積1111.38畝,分東僑、蕉城兩個校區，校舍建筑面積31.03萬平方米,校內實驗（實訓）室319個,教學科研儀器設備總值12905.6萬元；館藏紙質圖書76.53萬冊，電子圖書92.22萬冊，擁有cnki期刊數據庫、報紙數據庫、年鑒數據庫、碩博論文數據庫、超星數字圖書館、springer外文數據庫等中外電子資源以及地方文獻特色數據庫。
堅持以地方經濟社會發展需求為導向，不斷優化學科專業結構，基本形成以教師教育為基礎、以服務地方產業的應用型專業為重點的學科專業結構。現設有11個二級學院，全日制本科在校生約7600人，本科專業30個，含閩臺合作辦學招生專業2個，入選福建省高等學校應用型學科3個（生物學、材料科學與工程、教育學）、應用型培育學科1個（機械工程），入選省級應用型專業群3個（“電機電器智能設計與制造專業群”、“閩東資源生物產業專業群”、“特色化工材料專業群”），入選省級服務地方產業特色專業6個（電氣工程及其自動化、應用化學、食品科學與工程、體育教育、旅游管理與服務教育、機械設計制造及其自動化）、省級創新創業教育改革試點專業4個、省級綜合改革試點專業2個。
堅持“人才強校”戰略，基本形成一支數量適當、結構合理、素質優良的師資隊伍。現有教職工747人（含閩東衛校教職工），其中正高職稱42人。專任教師488人，其中具有博士、碩士學位教師336人，占比68.85%。教師隊伍中博士生導師3人、碩士生導師10人,獲國務院特殊津貼2人、中國青年科技獎1人、福建青年科技獎2人、福建省教學名師5人、福建省百千萬人才工程省級人選4人、福建省高等學校新世紀優秀人才支持計劃7人、福建省高校杰出青年人才培養計劃9人、福建省優秀學科（專業）帶頭人赴海外訪學研修資助計劃2人；寧德市優秀人才30人，被聘為寧德市各類專家上百人。
堅持質量立校，深化教育教學改革，牢固樹立以人才培養為中心的辦學理念，緊緊抓住人才培養質量的生命線，全面實施本科教學工程，不斷探索應用型人才培養的新模式，提升應用型人才的培養水平。開辟了卓越中小學教師培養計劃、卓越工程師培養計劃、拔尖人才培養計劃、素質教育核心課程計劃、非專業素質學分計劃等一系列個性化的素質教育及應用型人才培養的有效舉措，從供給側滿足學生的不同需求和個性化選擇。現有省級實驗教學示范中心5個，省級虛擬仿真實驗教學中心2個，省級公共基礎課實驗教學平臺3個，省級校企合作實踐教學基地5個。近三學年，獲省級教改項目19項，省級教學成果獎8項；大學生學科專業競賽省級以上獎勵360項；學生參加國家級大學生創新創業訓練計劃項目59項，省級171項；有在校生創業團隊30個。連續三年畢業生年底就業率穩定在95%以上。
堅持科研興校，重視產學研結合，緊接地氣。現有國家海洋局公共服務平臺等省部級科研平臺4個、省教育廳高校重點實驗室和人文社科研究基地等科研平臺5個。“十二五”以來，獲國家自然科學和社會科學基金項目14項，省部級科研項目100余項，橫向科研項目60多項；獲得各類授權專利279件（其中含國家發明專利29件、實用新型專利244件、外觀設計6件），軟件著作權49件；獲省級自然科學獎、科技進步獎、社科規劃獎等7項。主辦《寧德師范學院學報》哲社版和自然科學版2個中文學術期刊。
堅持與地方發展同頻共振，主動為區域經濟社會發展服務。學校與寧德市各縣（市、區）政府簽訂了戰略合作協議，成功對接了多個領域的30個項目；與福建仙洋洋科技有限公司等10余家企業開展了20多項技術攻關、技術對接和專利轉讓；協助地方政府及部門制定了22項各類專項規劃；開展閩東地方文化、畬族文化和六新大寧德背景下的閩東大教育等研究，推出了《習近平早期思想研究》和《閩東畬族紅色故事選》等一批具有閩東特色的文化研究成果。
堅持開放辦學，積極引進境外優質教育資源。與臺灣屏東大學、臺灣義守大學、臺灣虎尾科技大學、臺灣僑光科技大學等合作舉辦閩臺合作辦學項目。與美國南阿拉巴馬大學、美國Hiwassee大學、德國BSK 國際教育機構、新西蘭奧克蘭國際學院等10余所國外大學簽訂了合作協議。
學校將秉承“使命、責任、追求”的校訓精神，立足寧德，面向海西，為地方經濟建設與社會發展服務，培養高素質的基礎教育師資和地方經濟社會發展所需的應用型高級專門人才，突出師范性、應用性、地方性，努力把學校建成具有較高水平、特色明顯的應用型地方本科高校。
數據更新至2017年12月