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甘肅農業大學作物栽培學與耕作學考研

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甘肅農業大學專業介紹：作物栽培學與耕作學

作物栽培學與耕作學學科點

　　作物栽培學與耕作學學科點以促進干旱半干旱資源缺陷區持續高效發展為根本目標,以科學研究和人才培養為基本手段,致力于旱地與綠洲農作制,作物栽培與生態生理,生態農業理論與實踐,藥用植物的栽培與馴化等領域的理論與技術開發。

　　一、學科發展的歷史沿革

　　　 1986 年獲得“作物栽培學與耕作學”碩士學位授予權，1993 獲作物栽培學與耕作學博士學位授予權,2001 年與作物遺傳育種學共同申報獲得作物學一級學科授權點，2003 年在一級學科下自設藥用植物的栽培與馴化博士學位授權點，目前擁有博、碩士點各 2 個。

　二、學術成就及近期開發重點

　　　1 、旱地與綠洲農作制方向自20世紀70年代末開始,先后承擔國家自然科學基金,科技部“863”計劃,科技部攻關項目,甘肅省科技廳及計委攻關項目30余項，在雨水就地入滲利用理論、水肥耦合、農牧結合、間套復合群體增產的技術與理論取得了重要進展，項目先后獲全國農牧漁業豐收一、二等獎各 1 項，省科技進步一等獎 1 項，二等獎 2 項，三等獎 3 項，地廳級獎多項，在國內外重要學術刊物和國際、國內會議發表論文 120 余篇。研究成果中，將多熟種植推移到海拔 1500 米以上的高原一熟不保灌區 , 并開創 “ 噸糧田 ”“ 雙千田 ” 高產高效技術 , 是對多熟種植技術與理論體系的重要充實。

本學科點近期開發重點：集流節灌，保護性耕作技術與理論體系；復合群體根、水、肥時空分布與協調機理，群體內組分間的化感作用機理和應用、超高產模式化生產技術的研制。

　　　2 、作物栽培與生理生態方向本學科點在作物抗旱生理生態、模式化栽培、抗鹽生理等方面的研究工作起步較早，隨著干旱范圍的擴大和程度的加重，開展作物抗逆生理生態及高產高效栽培技術研究，可為克服干旱鹽堿危害、提高中低產田產量和效益提供超前的理論和技術支撐。先后獲省科技進步一等獎 1 項，省科技進步二等獎 3 項，三等獎 7 項，地廳級獎多項，在國內外重要學術刊物和國際、國內會議發表論文近百篇。學科點開展的以試管內特定生態條件中幼苗物質和能量代謝、轉化及相互關系等方向的研究，有可能創立試管生態學。

　　開發重點：作物的模式化栽培與精準管理，葡萄、扁桃等特種植物的引進、轉化與推廣

　　學術成就及近期開發重點

　　3 、生態農業的理論與實踐方向:本學科點以黃土高原西部為主要研究對象，從事生態農業、持續農業和農業環境保護的教學和科研工作。完成省部級科研項目 20 多項，獲獎 17 項，其中省部級一、二等獎 6 項、三等獎 5 項，廳局級獎勵 6 項。在國內外學術刊物發表論文 100 余篇，出版專著 7 部。本學科點在生態系統的多元調控理論和技術方面做出了突出成績。

　　開發重點：西北生態脆弱地區生態環境的重建與恢復，農業生態系統多元調控理論與技術體系。

　　4 、藥用植物栽培與馴化:已完成科研項目 10 余項，在相關刊物發表論文 30 余篇。目前實施 “ 西部專項 ” 、 “ 948 ” 專項、 “ 國家 GAP 建設 ” 、 “ 省長基金 ” 等科研項目 8 項。

開發重點：西北特色藥用植物馴化栽培與繁育技術體系,道地中草藥GAP建設,藥用植物營養調控.　

　　三、學術梯隊

　　本學科點共有教學研究人員21人,其中正高職10人,副高職8人,其它人員3人.學術隊伍中博士學位獲得者3人,碩士學位獲得者2人,在讀博碩士各1人,50 歲以上人員 2 人.

甘肅農業大學農學院作物栽培學與耕作學學科點的介紹

作物栽培學與耕作學學科點
作物栽培學與耕作學學科點以促進干旱半干旱資源缺陷區持續高效發展為根本目標,以科學研究和人才培養為基本手段,致力于旱地與綠洲農作制,作物栽培與生態生理,生態農業理論與實踐,藥用植物的栽培與馴化等領域的理論與技術開發。
　　一、學科發展的歷史沿革
　　　 1986 年獲得“作物栽培學與耕作學”碩士學位授予權，1993 獲作物栽培學與耕作學博士學位授予權,2001 年與作物遺傳育種學共同申報獲得作物學一級學科授權點，2003 年在一級學科下自設藥用植物的栽培與馴化博士學位授權點，目前擁有博、碩士點各 2 個。
　二、學術成就及近期開發重點
　　　1 、旱地與綠洲農作制方向自20世紀70年代末開始,先后承擔國家自然科學基金,科技部“863”計劃,科技部攻關項目,甘肅省科技廳及計委攻關項目30余項，在雨水就地入滲利用理論、水肥耦合、農牧結合、間套復合群體增產的技術與理論取得了重要進展，項目先后獲全國農牧漁業豐收一、二等獎各 1 項，省科技進步一等獎 1 項，二等獎 2 項，三等獎 3 項，地廳級獎多項，在國內外重要學術刊物和國際、國內會議發表論文 120 余篇。研究成果中，將多熟種植推移到海拔 1500 米以上的高原一熟不保灌區 , 并開創 “ 噸糧田 ”“ 雙千田 ” 高產高效技術 , 是對多熟種植技術與理論體系的重要充實。
本學科點近期開發重點：集流節灌，保護性耕作技術與理論體系；復合群體根、水、肥時空分布與協調機理，群體內組分間的化感作用機理和應用、超高產模式化生產技術的研制。
　　　2 、作物栽培與生理生態方向本學科點在作物抗旱生理生態、模式化栽培、抗鹽生理等方面的研究工作起步較早，隨著干旱范圍的擴大和程度的加重，開展作物抗逆生理生態及高產高效栽培技術研究，可為克服干旱鹽堿危害、提高中低產田產量和效益提供超前的理論和技術支撐。先后獲省科技進步一等獎 1 項，省科技進步二等獎 3 項，三等獎 7 項，地廳級獎多項，在國內外重要學術刊物和國際、國內會議發表論文近百篇。學科點開展的以試管內特定生態條件中幼苗物質和能量代謝、轉化及相互關系等方向的研究，有可能創立試管生態學。
開發重點：作物的模式化栽培與精準管理，葡萄、扁桃等特種植物的引進、轉化與推廣
學術成就及近期開發重點
　　3 、生態農業的理論與實踐方向:本學科點以黃土高原西部為主要研究對象，從事生態農業、持續農業和農業環境保護的教學和科研工作。完成省部級科研項目 20 多項，獲獎 17 項，其中省部級一、二等獎 6 項、三等獎 5 項，廳局級獎勵 6 項。在國內外學術刊物發表論文 100 余篇，出版專著 7 部。本學科點在生態系統的多元調控理論和技術方面做出了突出成績。
　　開發重點：西北生態脆弱地區生態環境的重建與恢復，農業生態系統多元調控理論與技術體系。
　　4 、藥用植物栽培與馴化:已完成科研項目 10 余項，在相關刊物發表論文 30 余篇。目前實施 “ 西部專項 ” 、 “ 948 ” 專項、 “ 國家 GAP 建設 ” 、 “ 省長基金 ” 等科研項目 8 項。
開發重點：西北特色藥用植物馴化栽培與繁育技術體系,道地中草藥GAP建設,藥用植物營養調控.　
　　三、學術梯隊
　　本學科點共有教學研究人員21人,其中正高職10人,副高職8人,其它人員3人.學術隊伍中博士學位獲得者3人,碩士學位獲得者2人,在讀博碩士各1人,50 歲以上人員 2 人.

甘肅農業大學作物栽培學與耕作學專業介紹

作物栽培學與耕作學學科點

　　作物栽培學與耕作學學科點以促進干旱半干旱資源缺陷區持續高效發展為根本目標,以科學研究和人才培養為基本手段,致力于旱地與綠洲農作制,作物栽培與生態生理,生態農業理論與實踐,藥用植物的栽培與馴化等領域的理論與技術開發。

　　一、學科發展的歷史沿革
　　　 1986 年獲得“作物栽培學與耕作學”碩士學位授予權，1993 獲作物栽培學與耕作學博士學位授予權,2001 年與作物遺傳育種學共同申報獲得作物學一級學科授權點，2003 年在一級學科下自設藥用植物的栽培與馴化博士學位授權點，目前擁有博、碩士點各 2 個。

　 二、學術成就及近期開發重點
　　　1 、旱地與綠洲農作制方向自20世紀70年代末開始,先后承擔國家自然科學基金,科技部“863”計劃,科技部攻關項目,甘肅省科技廳及計委攻關項目30余項，在雨水就地入滲利用理論、水肥耦合、農牧結合、間套復合群體增產的技術與理論取得了重要進展，項目先后獲全國農牧漁業豐收一、二等獎各 1 項，省科技進步一等獎 1 項，二等獎 2 項，三等獎 3 項，地廳級獎多項，在國內外重要學術刊物和國際、國內會議發表論文 120 余篇。研究成果中，將多熟種植推移到海拔 1500 米以上的高原一熟不保灌區 , 并開創 “ 噸糧田 ”“ 雙千田 ” 高產高效技術 , 是對多熟種植技術與理論體系的重要充實。
本學科點近期開發重點：集流節灌，保護性耕作技術與理論體系；復合群體根、水、肥時空分布與協調機理，群體內組分間的化感作用機理和應用、超高產模式化生產技術的研制。
　　　2 、作物栽培與生理生態方向本學科點在作物抗旱生理生態、模式化栽培、抗鹽生理等方面的研究工作起步較早，隨著干旱范圍的擴大和程度的加重，開展作物抗逆生理生態及高產高效栽培技術研究，可為克服干旱鹽堿危害、提高中低產田產量和效益提供超前的理論和技術支撐。先后獲省科技進步一等獎 1 項，省科技進步二等獎 3 項，三等獎 7 項，地廳級獎多項，在國內外重要學術刊物和國際、國內會議發表論文近百篇。學科點開展的以試管內特定生態條件中幼苗物質和能量代謝、轉化及相互關系等方向的研究，有可能創立試管生態學。

　　開發重點：作物的模式化栽培與精準管理，葡萄、扁桃等特種植物的引進、轉化與推廣

　　學術成就及近期開發重點
　　3 、生態農業的理論與實踐方向:本學科點以黃土高原西部為主要研究對象，從事生態農業、持續農業和農業環境保護的教學和科研工作。完成省部級科研項目 20 多項，獲獎 17 項，其中省部級一、二等獎 6 項、三等獎 5 項，廳局級獎勵 6 項。在國內外學術刊物發表論文 100 余篇，出版專著 7 部。本學科點在生態系統的多元調控理論和技術方面做出了突出成績。
　　開發重點：西北生態脆弱地區生態環境的重建與恢復，農業生態系統多元調控理論與技術體系。
　　4 、藥用植物栽培與馴化:已完成科研項目 10 余項，在相關刊物發表論文 30 余篇。目前實施 “ 西部專項 ” 、 “ 948 ” 專項、 “ 國家 GAP 建設 ” 、 “ 省長基金 ” 等科研項目 8 項。
開發重點：西北特色藥用植物馴化栽培與繁育技術體系,道地中草藥GAP建設,藥用植物營養調控.　

　　 三、學術梯隊
　　本學科點共有教學研究人員21人,其中正高職10人,副高職8人,其它人員3人.學術隊伍中博士學位獲得者3人,碩士學位獲得者2人,在讀博碩士各1人,50 歲以上人員 2 人.

作物栽培學與耕作學考研院校

基本信息

專業名稱：作物栽培學與耕作學專業代碼：090101 門類/類別：農學學科/類別：作物學

專業介紹

東北農業大學為例

該專業2018年招生（學術、全日制）

專業點分布

中國農業大學中國農業科學院天津農學院河北農業大學內蒙古農業大學內蒙古民族大學沈陽農業大學延邊大學吉林農業大學吉林大學黑龍江八一農墾大學東北農業大學揚州大學南京農業大學安徽農業大學福建農林大學江西農業大學山東農業大學青島農業大學河南農業大學河南科技大學河南科技學院長江大學華中農業大學湖南農業大學華南農業大學仲愷農業工程學院廣西大學海南大學西南大學四川農業大學云南農業大學西藏大學西北農林科技大學蘭州大學甘肅農業大學青海大學寧夏大學石河子大學新疆農業大學塔里木大學

專業院校排名

0901 作物學

本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 30 所，本次參評30 所;部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估;參評高校共計 42 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10019	中國農業大學	A+
2	10307	南京農業大學	A+
3	10335	浙江大學	A-
4	10504	華中農業大學	A-
5	10434	山東農業大學	B+
6	10537	湖南農業大學	B+
7	10626	四川農業大學	B+
8	10712	西北農林科技大學	B+
9	10157	沈陽農業大學	B
10	10466	河南農業大學	B
11	10564	華南農業大學	B
12	10635	西南大學	B
13	11117	揚州大學	B
14	10086	河北農業大學	B-
15	10193	吉林農業大學	B-
16	10224	東北農業大學	B-
17	10113	山西農業大學	C+
18	10364	安徽農業大學	C+
19	10389	福建農林大學	C+
20	10676	云南農業大學	C+
21	10733	甘肅農業大學	C+
22	10410	江西農業大學	C
23	10593	廣西大學	C
24	10743	青海大學	C
25	10759	石河子大學	C
26	10129	內蒙古農業大學	C-
27	10223	黑龍江八一農墾大學	C-
28	10489	長江大學	C-
29	10589	海南大學	C-

作物栽培學與耕作學考研考什么

作物栽培學與耕作學研究生考試科目：

①101思想政治理論

②201英語一

③314數學(農)或315化學(農)

④414植物生理學與生物化學

作物栽培學與耕作學考研參考書：

616植物學：

《植物學》，強勝主編，高等教育出版社，2006年出版。

《植物學》，賀學禮主編，高等教育出版社，2004年出版。

826農學概論（一）:

《農學概論》，楊文鈺主編，中國農業出版社，2010年出版；

《現代作物栽培學》，官春云主編，高等教育出版社，2011年出版。

作物栽培學與耕作學研究生就業去向：

畢業后可面向農業管理、農業技術推廣和科研、教育以及農業貿易等黨政企事業單位從事作物生產、教學、科研和技術開發，種子生產、加工和經營，作物病蟲害的防治等工作。作為農學范疇內的一個基礎專業，其就業可謂是喜憂參半，下面我們從農學整體就業形勢來分析一下該專業的就業前景：需求加大，供應不足；部分過剩，容易改行；就業機會多，但待遇基本；刺激需求，拉大就業范圍。對于作物栽培學與耕作學的專業畢業生來說，就業機會是不少的，關鍵要看自己個人的取向，無論什么專業，只要想鉆，想發展，有恒心，前景都是光明的，大家在就業時候應該客觀分析自身和客觀狀況，做出適合自己的選擇。

2021作物栽培學與耕作學專業考研群