西南大學資源環境學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業研究生報考錄取比會更高一點， 資源環境學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考西南大學資源環境學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業在招生研究生，歡迎各位同學報考西南大學資源環境學院研究生招生。

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2021考研西南大學資源環境學院擬錄取研究生名單公示

考生編號	擬錄取專業	初試成績	復試成績	綜合總成績	備注
106111026070012	微生物學	394	75.2	77.72	普通生
106111026070091	微生物學	375	83.2	77.46	普通生
106351320021072	微生物學	306	78.71	66.45	普通生
106351320021073	微生物學	330	85.29	71.79	普通生
144301179000055	微生物學	378	85.6	78.6	普通生
106351320021079	環境科學與工程	357	78	73.38	普通生
106351320021082	環境科學與工程	339	85.43	73.09	普通生
106351320021085	環境科學與工程	328	85.07	71.44	普通生
106351320021087	環境科學與工程	336	83.15	71.99	普通生
106351320021091	環境科學與工程	340	82.43	72.33	普通生
106351320021094	環境科學與工程	385	78.57	77.47	普通生
106351320021105	環境科學與工程	339	82.01	72.06	普通生
106351320021110	環境科學與工程	332	85.79	72.22	普通生
106351320021114	環境科學與工程	316	84.72	69.66	普通生
106351320021115	環境科學與工程	340	85.43	73.23	普通生
106351320021116	環境科學與工程	410	91.14	84.74	普通生
106351320021118	環境科學與工程	335	85.71	72.61	普通生
106351320021121	環境科學與工程	315	81.36	68.51	普通生
106351320021130	環境科學與工程	352	81.14	73.62	普通生
106351320021131	環境科學與工程	331	74.42	68.67	普通生
106351320021133	環境科學與工程	380	83.94	78.38	普通生
106351320021155	環境科學與工程	330	88.21	72.66	普通生
106351320021159	環境科學與工程	343	77.86	71.38	普通生
106351320021166	環境科學與工程	332	76.71	69.49	普通生
106351320021170	環境科學與工程	325	77.07	68.62	普通生
106351320021177	環境科學與工程	381	85.15	78.89	普通生
106351320021178	環境科學與工程	314	85.21	69.52	普通生
106351320021182	環境科學與工程	331	84.22	71.61	普通生
106351320021183	環境科學與工程	350	81.21	73.36	普通生
106351320021187	環境科學與工程	324	87.57	71.63	普通生
106351320021191	環境科學與工程	339	77.78	70.79	普通生
106351320021192	環境科學與工程	320	81.19	69.16	普通生
106351320021210	環境科學與工程	332	89.78	73.41	普通生
106351320021214	環境科學與工程	386	80.24	78.11	普通生
100271218220022	資源與環境	336	81.2	71.4	普通生
103841213212365	資源與環境	365	92.42	78.826	普通生
105581380112152	資源與環境	358	76.92	73.196	普通生
105581380112168	資源與環境	361	83.83	75.689	普通生
106101085710037	資源與環境	371	79.08	75.664	普通生
106101085710065	資源與環境	353	90.66	76.621	普通生
106101085710072	資源與環境	320	90.6	71.98	普通生
106101085710125	資源與環境	365	73.83	73.249	普通生
106101085710131	資源與環境	365	81.91	75.676	普通生
106101085710143	資源與環境	357	83.75	75.105	普通生
106111517080414	資源與環境	346	88.2	74.9	普通生
106261083000035	資源與環境	333	89.8	73.56	普通生
106351320021084	資源與環境	319	89.4	71.48	普通生
106351320021185	資源與環境	358	78.42	73.646	普通生
106351320021218	資源與環境	323	87.91	71.59	普通生
106351320021219	資源與環境	289	79.14	64.2	普通生
103351000913715	農業資源與環境	318	71.4	65.94	普通生
105041210334329	農業資源與環境	343	84.8	73.46	普通生
106351320021224	農業資源與環境	365	79.66	75	普通生
106351320021227	農業資源與環境	308	82.83	67.97	普通生
106351320021228	農業資源與環境	314	75.17	66.51	普通生
106351320021229	農業資源與環境	336	77.33	70.24	普通生
106351320021230	農業資源與環境	365	72.5	72.85	普通生
106351320021232	農業資源與環境	315	83.5	69.15	普通生
106351320021233	農業資源與環境	296	75	63.94	普通生
106351320021234	農業資源與環境	351	78	72.54	普通生
106351320021235	農業資源與環境	302	75.33	64.88	普通生
106351320021237	農業資源與環境	343	83.66	73.12	普通生
106351320021238	農業資源與環境	414	88.17	84.41	普通生
106351320021239	農業資源與環境	349	82.5	73.61	普通生
106351320021241	農業資源與環境	308	81.34	67.52	普通生
106351320021242	農業資源與環境	275	86	64.3	普通生
106351320021243	農業資源與環境	332	81.17	70.83	普通生
106351320021244	農業資源與環境	278	77.34	62.12	普通生
106351320021245	農業資源與環境	335	85.84	72.65	普通生
106351320021246	農業資源與環境	308	74.66	65.52	普通生
106351320021248	農業資源與環境	343	76.99	71.12	普通生
106351320021250	農業資源與環境	344	67.01	68.26	普通生
106351320021251	農業資源與環境	316	67.67	64.54	普通生
106351320021252	農業資源與環境	326	73.33	67.64	普通生
106351320021254	農業資源與環境	345	73.67	70.4	普通生
106351320021255	農業資源與環境	323	74.5	67.57	普通生
106351320021256	農業資源與環境	317	72.17	66.03	普通生
106351320021258	農業資源與環境	287	77.67	63.48	普通生
106351320021259	農業資源與環境	309	73.67	65.36	普通生
106351320021261	農業資源與環境	286	73	61.94	普通生
106351320021262	農業資源與環境	337	83.17	72.13	普通生
106351320021263	農業資源與環境	314	69.5	64.81	普通生
106351320021265	農業資源與環境	331	71.67	67.84	普通生
106351320021267	農業資源與環境	312	71.71	65.19	普通生
106351320021269	農業資源與環境	299	69.14	62.6	普通生
106351320021271	農業資源與環境	349	82.86	73.72	普通生
106351320021273	農業資源與環境	338	80.14	71.36	普通生
106351320021275	農業資源與環境	300	73.57	64.07	普通生
106351320021276	農業資源與環境	333	84.28	71.9	普通生
106351320021277	農業資源與環境	335	79.28	70.68	普通生
106351320021279	農業資源與環境	350	86.56	74.97	普通生
106351320021280	農業資源與環境	277	77.71	62.09	普通生
106351320021281	農業資源與環境	316	76.57	67.21	普通生
106351320021282	農業資源與環境	340	83.29	72.59	普通生
106351320021284	農業資源與環境	287	68.29	60.67	普通生
106351320021286	農業資源與環境	310	70.57	64.57	普通生
107121141054013	農業資源與環境	252	82.6	60.06	普通生
106351320021287	林學	333	86.64	72.61	普通生
106351320021288	林學	340	86.14	73.44	普通生
106351320021291	林學	356	87.13	75.98	普通生
106351320021292	林學	326	82.82	70.49	普通生
106351320021293	林學	315	87.88	70.46	普通生
106351320021294	林學	325	77.73	68.82	普通生
106351320021295	林學	314	80.46	68.1	普通生
106351320021296	林學	291	80.64	64.93	普通生
106351320021298	林學	375	86	78.3	普通生
106351320021300	林學	368	87.38	77.73	普通生
106351320021302	林學	387	87.51	80.43	普通生
106351320021306	林學	322	84.76	70.51	普通生
100191111902365	資源利用與植物保護	294	73.65	63.25	普通生
100191370609717	資源利用與植物保護	289	82.4	65.18	普通生
100191370910345	資源利用與植物保護	296	79.17	65.19	普通生
100191370910445	資源利用與植物保護	335	79.74	70.82	普通生
100191430713248	資源利用與植物保護	327	75	68.28	普通生
100191460314525	資源利用與植物保護	288	66.23	60.19	普通生
100191640217387	資源利用與植物保護	322	78.41	68.6	普通生
100221123401822	資源利用與植物保護	360	76	73.2	普通生
100221130402232	資源利用與植物保護	257	80.2	60.04	普通生
100221140403233	資源利用與植物保護	330	77	69.3	普通生
100221351305340	資源利用與植物保護	326	73.08	67.56	普通生
100221370906200	資源利用與植物保護	299	72.89	63.73	普通生
100221521208217	資源利用與植物保護	301	74.41	64.46	普通生
100221530208233	資源利用與植物保護	318	73.65	66.61	普通生
103071210107927	資源利用與植物保護	277	76.89	61.85	普通生
103071210309018	資源利用與植物保護	318	72.57	66.29	普通生
103071211000645	資源利用與植物保護	265	77	60.2	普通生
103351000911418	資源利用與植物保護	285	77.89	63.27	普通生
103351000925894	資源利用與植物保護	281	79.6	63.22	普通生
103351000927056	資源利用與植物保護	288	74.47	62.66	普通生
103641000002257	資源利用與植物保護	297	70.1	62.61	普通生
105041210130474	資源利用與植物保護	270	82.07	62.42	普通生
105041210132268	資源利用與植物保護	302	72.19	63.94	普通生
105041210334436	資源利用與植物保護	309	66.87	63.32	普通生
105381430800425	資源利用與植物保護	302	78.08	65.7	普通生
105641000001585	資源利用與植物保護	329	70.83	67.31	普通生
106261090300001	資源利用與植物保護	314	83.94	69.14	普通生
106261095100396	資源利用與植物保護	335	69.35	67.7	普通生
106261095100487	資源利用與植物保護	330	82.24	70.87	普通生
106351303003613	資源利用與植物保護	294	68.5	61.71	普通生
106351303003670	資源利用與植物保護	307	91.55	70.44	普通生
106351320021236	資源利用與植物保護	270	95.56	66.47	普通生
106351320021309	資源利用與植物保護	321	79.83	68.89	普通生
106351320021313	資源利用與植物保護	282	73	61.38	普通生
106351320021314	資源利用與植物保護	301	74.5	64.49	普通生
106351320021316	資源利用與植物保護	317	76	67.18	普通生
106351320021322	資源利用與植物保護	313	77.16	66.97	普通生
106351320021323	資源利用與植物保護	268	75.33	60.12	普通生
106351320021324	資源利用與植物保護	302	73.84	64.43	普通生
106351320021325	資源利用與植物保護	320	72	66.4	普通生
106351320021326	資源利用與植物保護	284	74.83	62.21	普通生
106351320021327	資源利用與植物保護	346	74.83	70.89	普通生
106351320021330	資源利用與植物保護	334	73.33	68.76	普通生
106351320021331	資源利用與植物保護	345	73.33	70.3	普通生
106351320021332	資源利用與植物保護	289	73.5	62.51	普通生
106351320021333	資源利用與植物保護	291	71.5	62.19	普通生
106351320021337	資源利用與植物保護	298	73.66	63.82	普通生
106351326023750	資源利用與植物保護	334	64.91	66.23	普通生
106351326023754	資源利用與植物保護	286	87.95	66.43	普通生
106351327023914	資源利用與植物保護	276	72.31	60.33	普通生
106351327023931	資源利用與植物保護	314	70.83	65.21	普通生
106351327023934	資源利用與植物保護	283	82.91	64.49	普通生
107121135134654	資源利用與植物保護	287	80.8	64.42	普通生
107121135134661	資源利用與植物保護	313	70.7	65.03	普通生
107121141214037	資源利用與植物保護	352	74.28	71.56	普通生
107121141745272	資源利用與植物保護	299	69.65	62.76	普通生
107121142324008	資源利用與植物保護	336	77.02	70.15	普通生
107121162063421	資源利用與植物保護	298	75.96	64.51	普通生
107301121003957	資源利用與植物保護	316	85.01	69.74	普通生
106351320021343	土地資源管理	348	90.28	75.8	普通生
106351320021345	土地資源管理	391	88	81.14	普通生
106351320021347	土地資源管理	393	89.43	81.85	普通生
106351320021348	土地資源管理	380	88.15	79.65	普通生
106351320021350	土地資源管理	332	84.28	71.76	少數民族骨干計劃
106351320021356	土地資源管理	353	86	75.22	普通生
106351320021370	土地資源管理	397	88.71	82.19	普通生
106351320021393	土地資源管理	386	82.57	78.81	普通生
106351320021399	土地資源管理	370	86.14	77.64	普通生

西南大學資源環境學院環境規劃與管理的介紹

一、學科（專業）主要研究方向

序號	研究方向名稱	主要研究內容、特色與意義	研究生導師 (博導注明)
01	環境政策與法規	利用政策學和法學的相關理論，結合學科團隊在農村生活污染、畜禽養殖污染、農業面源污染、土壤污染、酸沉降污染等方面的學科優勢開展相關的政策、法規、標準等研究。	陳玉成（博導） 魏世強（博導）
03	區域環境規劃	以生態規律、環境規律、社會規律、經濟規律為指導，為緩解經濟發展與環境保護之間的矛盾，調查、評價和預測地區或流域的環境質量因經濟發展所引起的變化，進而提出產業結構調整、環境污染控制、生態建設與保護的管理對策與措施。	王定勇（博導） 趙秀蘭 劉  峰
02	環境影響與風險管理	對規劃和建設項目實施后可能對環境造成的影響進行評價，對可能發生的突發性事故引起的有毒有害、易燃易爆物質泄漏或突發事件產生的新的有毒有害物質所造成的對人身安全與環境的損害進行評估，并提出防范、應急與減緩措施。	楊志敏 王  強 肖廣全
04	環境經濟理論與實踐	研究協調經濟發展與環境保護之間的關系，保證經濟的持續穩定增長，為正確制定經濟、社會發展戰略規劃和各項經濟政策提供依據。	羅  鋒 郝慶菊 陳榮蓉

 
二、培養目標與學制及應修學分

培養目標（本表可不填政治標準）： 本學科以培養身心健康、具備從事各類環境規劃、環境評價、生態設計、環境管理等等工作能力的專業人才為目標。具體要求： 1、系統掌握本學科的基本原理，了解環境規劃與管理的目標、指標體系及其類型；環境評價和預測的內容與方法，以及環境功能區劃與管理的目的、依據和內容；環境規劃與管理方案的生成和決策過程； 2、了解本專業的國內外研究方向和發展動態； 3、靈活運用所學理論與技術解決實際環境問題； 4、掌握一門外國語，熟練閱讀外文專業書刊文獻，具備文獻調研與綜合分析能力，能運用外語撰寫學術論文。

學制： 2~5年，基本學習年限為3年。 應修學分：    30 學分 其中     必修  23  學分（含必修環節4學分） 選修不少于 7  學分

西南大學資源環境學院環境工程的介紹

一、學科（專業）主要研究方向

序號	研究方向名稱	主要研究內容、特色與意義	研究生導師 (博導注明)
01	水污染治理	利用環境工程的原理和技術，開發費省效宏的污水治理方案。經過多年研究和實踐，形成了較有優勢的領域，主要包括：高濃度有機廢水的開發性治理工程、農業非點源污染治理工程、小城鎮污水治理工程等研究領域。	陳玉成（博導） 楊志敏 陳  宏
02	廢物處理與資源化	以生物工程技術為核心，將研究和開發的重點放在固體廢棄物的資源化上，開展的特色領域主要包括：農業有機廢棄物與生物能源研究、污水廠污泥資源化相關技術研究、城市生活垃圾處理研究等方向。	趙秀蘭 張進忠（博導） 肖廣全
03	土壤污染修復	利用物理、化學、生物等技術措施，對污染土壤進行修復治理。主要包括土壤重金屬污染修復、土壤持久性有機污染物修復等研究領域。	魏世強（博導） 王定勇（博導） 王  強
04	大氣污染過程與控制	利用大氣化學、污染氣象學和大氣污染控制技術，開展大氣中污染物的成分與轉化規律、工廠污染空氣中顆粒物和氣態污染物的控制技術、室內污染空氣的監測與治理、生態系統中溫室氣體排放的觀測與控制技術等研究領域。	江長勝 羅  鋒 木志堅

 
二、培養目標與學制及應修學分

培養目標（本表可不填政治標準）： 本學科以培養身心健康、具備從事本學科的科研、教學、管理、開發、設計等工作能力的專業人才為目標。具體要求： 1、系統掌握本學科的基本原理，熟悉環境污染治理工程與修復技術； 2、了解本專業的國內外研究方向和發展動態； 3、靈活運用所學理論與技術解決實際環境問題； 4、掌握一門外國語，熟練閱讀外文專業書刊文獻，具備文獻調研與綜合分析能力，能運用外語撰寫學術論文。

學制： 2~5年，基本學習年限為3年。 應修學分：    30 學分 其中     必修 23 學分（含必修環節4學分） 選修不少于 7 學分

西南大學資源環境學院環境科學的介紹

一、學科（專業）主要研究方向

序號	研究方向名稱	主要研究內容、特色與意義	研究生導師 (博導注明)
01	環境污染化學	大多數生態環境問題與化學物質直接相關，本方向研究污染物來源和在環境介質中的存在形態、遷移、轉化和危害規律、消除和控制污染，為確定環境保護決策和控制技術提供科學依據等。	魏世強（博導） 王定勇（博導） 王  強
02	環境生物技術	直接或間接利用生物或生物體的某些組成部分或某些機能，建立降低或消除污染物產生的生產工藝，或者能夠高效凈化環境污染，同時又生產有用物質。	羅  鋒 趙秀蘭
03	污染生態學	研究生物系統與被污染的環境系統之間的相互作用規律及采用生態學原理和方法對污染環境進行控制和修復。包括三峽庫區脆弱生態系統演變過程、污染生態修復與污染生態重建工程、農業生態環境與農產品安全保障體系研究等。	江長勝 郝慶菊 陳  宏
04	環境分析技術	研究化學物質特別是化學污染物質在環境介質中的存在（量和形式），建立污染物質的含量、形態、價態和結構分析方法。	張進忠（博導） 木志堅

二、培養目標與學制及應修學分

培養目標（本表可不填政治標準）： 本學科以培養身心健康、具備從事本學科的科研、教學、管理、開發、設計等工作能力的高級專業人才為目標。具體要求： 1、系統掌握本學科的基本原理，熟悉環境問題的發生、發展過程與治理技術； 2、了解本專業的國內外研究方向和發展動態； 3、靈活運用所學理論與技術解決實際環境問題； 4、掌握一門外國語，熟練閱讀外文專業書刊文獻，具備文獻調研與綜合分析能力，能運用外語撰寫學術論文。

學制：2~5年，基本學習年限為3年。 應修學分：     30  學分 其中     必修  23  學分（含必修環節4學分） 選修不少于 7 學分

西南大學資源環境學院水土保持與荒漠化防治的介紹

一、學科（專業）主要研究方向

序號	研究方向名稱	主要研究內容、特色與意義	研究生導師 (博導注明)
01	城市水土保持	研究城市開發建設過程中土壤侵蝕的發生、發展及其變遷過程，研究城市水土流失監測的技術和方法。	何丙輝（博導） 陳曉燕 諶蕓
02	土壤侵蝕與流域治理	研究土壤侵蝕及水土流失發生條件、發展過程，對影響因素進行定量化評價，土壤侵蝕在自然因素和人為因素作用下的變化過程及相關監測方法與技術，提出水土保持措施布置及小流域綜合治理模式。	史東梅（博導） 陳曉燕 蔣先軍（博導） 張衛華
03	水土保持生態修復	研究各項水土保持措施防治水土流失的作用機理，對水土保持措施生態修復效果進行定量化。	史東梅（博導） 倪九派 諶蕓 周金星

 
二、培養目標與學制及應修學分

培養目標（本表可不填政治標準）： 本專業培養德、智、體全面發展，知識面廣，動手能力強，能獨立從事水土保持教學、科研、管理的高級科技人才。具體要求如下： 1、熱愛本專業，努力學習和掌握本專業的基礎理論和系統的專業知識，具有較寬的專業知識面和較強的工作適應性，了解和掌握本學科研究方向的國內外發展動態；具有從事科學研究和獨立承擔技術工作的能力，具有本學科一定的生產實踐知識，具有一定的管理能力，能夠較熟練地掌握一門外國語。 2、具有能夠適應水土保持生態環境建設需要的健康體魄和穩定的心理素質。

學制： 2~5年，基本學習年限為3年。 應修學分：    32學分 其中     必修： 23  學分（含必修環節4學分） 選修不低于：　9　學分

西南大學資源環境學院森林培育的介紹

一、學科（專業）主要研究方向

序號	研究方向名稱	主要研究內容、特色與意義	研究生導師 (博導注明)
1	森林生態與城市林業	以生態學的理論和方法為基礎，重點開展西南地區生物多樣性（生態系統多樣性與物種多樣性的關系）、生態脆弱區域的演替規律與生態重建理論和技術等方面的研究。	何丙輝（博導） 陶建平（博導） 孫凡 劉蕓
2	經濟林培育與林業生物技術	以經濟林豐產、優質、高效栽培為研究目標，結合生物技術方法，深入研究主要經濟樹種的生物學、生理學和生態學特性，揭示集約栽培條件下經濟林個體和群體的生長發育規律、產量增長進程和質量形成機制。	辜夕容 劉玉民 劉蕓 郭彥軍
3	林木營養	研究實現高產、優質、高效栽培的林地環境調控、土壤培肥、節水灌溉和樹體管理技術。	楊水平 辜夕容
4	藥用植物開發利用	收集西南地區重要藥用優良種質資源，建立固定的種質資源基因庫；經過區域化試驗，篩選出一批綜合性狀優良的品種；建立主要藥用植物微體快速繁殖育苗技術體系，實現優良品種的快速繁殖。	楊水平 劉玉民 劉亞敏

 
二、培養目標與學制及應修學分

培養目標（本表可不填政治標準）： 本專業培養為我國社會主義現代化建設服務，德、智、體全面發展的，從事森林培育專業的教學、科研、管理的高級專門人才。具體要求如下： 1、進一步加強工作能力的培養，使其具有本學科的堅實理論基礎和系統的專業知識，以及較寬的專業知識面和較強的工作適應性，了解和掌握本學科研究方向的國內外發展動態；具有從事科學研究和獨立承擔技術工作的能力，具有本學科一定的生產實踐知識，具有一定的管理能力，能夠較熟練地掌握一門外國語。 2、森林培育學碩士生可培養為教學科研型、工程應用型和跨學科復合型三類，以適應不同部門工作的需求。 3、具有能夠適應林業生態環境建設需要的健康體魄和穩定的心理素質。

學制： 2~5年，基本學習年限為3年。 應修學分：    32學分 其中     必修：　23　學分（含必修環節4學分） 選修不低于：　9　學分

西南大學資源環境學院土地資源學的介紹

一、學科（專業）主要研究方向

序號	研究方向名稱	主要研究內容、特色與意義	研究生導師 (博導注明)
1	土地利用規劃	(1)土地資源區域規劃；（2）土地利用總體規劃  (3)土地經濟關系與資源利用理論； (4) 土地資產核算的理論與方法。	謝德體（博導） 高　明（博導） 倪九派
2	土地改良與工程	(1)土地質量管理； (2)土地利用工程規劃設計；（3）農村居民點及景觀環境規劃設計。	魏朝富（博導） 駱云中 慈  恩
3	土地信息系統	(1)土地信息的采集、處理與提取；(2)土地管理信息系統應用技術研究；(3)土地管理信息系統的開發與建設。	劉洪斌（博導） 廖鐵軍

 
 
二、培養目標與學制及應修學分

培養目標： 本專業培養德才兼備、全面發展、具備扎實的農業資源與環境、土地資源學、土地利用規劃以及土地信息系統等專業基礎理論和基礎知識，能熟練運用計算機、遙感等技術分析和解決土地利用及資源管理問題，適于從事土地資源調查、評價、規劃管理、開發保護、信息管理等工作，具有較強的創造性學習能力、科學研究能力和土地資源管理能力的高級專門人才。   要求能堅實地掌握本學科的基礎理論，具有系統的專業知識和能掌握本學科實踐操作技術。具有較強的社會實踐和工作能力、具備有分析和解決土地科學體系實際問題的能力。能了解所從事研究方向的國內外發展最新動態，具有較強的獨立從事土地科學的教學、科研和管理工作的能力。能用外語較熟練地參閱專業外文資料，具有聽、說與寫的能力。

學制： 2~5年，基本學習年限3年。 應修學分：   32學分 其中    必修  21  學分（含必修環節4學分） 選修不少于  11  學分

西南大學資源環境學院農業環境保護的介紹

一、學科（專業）主要研究方向

序號	研究方向名稱	主要研究內容、特色與意義	研究生導師 (博導注明)
01	農業環境污染化學	農田生態系統中污染物來源及其在環境介質中的存在形態、遷移、轉化和危害規律、消除和控制技術，為農業環境保護決策和控制技術提供科學依據等。	李  航（博導） 魏世強（博導） 王定勇（博導） 張進忠（博導）
02	面源污染與防控	農業面源污染發生規律及污染負荷模型研究；農業面源污染防控技術；營養鹽在農田生態系統中的遷移轉化規律及環境效應；農業廢棄物資源化利用技術。	謝德體（博導） 石孝均（博導） 倪九派 張  磊
03	農業環境生物技術	農田生態系統中微生物及生態環境功能；生物技術在環境污染修復中的應用；生物質能源開發；環境微生物及環境修復。	五十嵐泰夫（博導） 將先軍（博導） 羅  鋒 李振輪

 
二、培養目標與學制及應修學分

培養目標（本表可不填政治標準）：   本學科以培養身心健康、具備從事本學科的科研、教學、管理、開發、設計等工作能力的高級專業人才為目標。具體要求： 1、系統掌握本學科的基本原理，熟悉農業環境問題的發生、發展過程與治理技術； 2、了解本專業的國內外研究方向和發展動態； 3、靈活運用所學理論與技術解決實際環境問題； 4、掌握一門外國語，熟練閱讀外文專業書刊文獻，具備文獻調研與綜合分析能力，能運用外語撰寫學術論文。

學制： 2~5年，基本學習年限為3年。 應修學分：    32 學分 其中     必修  23  學分（含必修環節4學分） 選修不少于  9  學分

西南大學資源環境學院植物營養學的介紹

一、學科（專業）主要研究方向

序號	研究方向名稱	主要研究內容、特色與意義	研究生導師
1	植物營養與環境	植物營養機理，施肥與環境保護，農業廢棄物無害化處理與資源化利用，肥料與水資源利用，對農業的可持續發展和環境保護有重要意義。	黃建國（博導） 袁  玲（博導） 郭  濤 習向銀 劉  峰 秦  松
2	養分循環與環境	研究土壤-植物養分循環與環境質量、農田養分資源之利用、土壤養分之供應、作物養分之需要，肥料養分之施用，建立我國區域養分循環與環境評價系統。	石孝均（博導） 周鑫斌 郭  濤
3	植物營養資源利用	主要內容包括氮磷鉀肥及微肥對水稻、小麥等農作物以及萵筍、油菜等經濟作物的營養效應，新型肥料的研制和開發等；對提高作物產量和品質具有重要意義。	王正銀（博導） 徐衛紅 習向銀
4	農業資源信息管理	采用3S技術和計算機網絡技術，及時準確檢測農業資源動態，從而建立相應類型的農業資源信息管理系統，更加高效地為農業宏觀決策和科研部門服務，為生產和市場提供時效信息。	黃云 劉峰

 
二、培養目標與學制及應修學分

培養目標： 培養為我國社會主義現代化建設的德、智、體全面發展的植物營養學的高級專業人才。具體要求： 1、掌握馬列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，堅持四項基本原則，熱愛祖國、獻身農業、遵紀守法、品德優良、積極為社會主義現代化建設服務。 2、了解我國農業和農業科學的特點，系統掌握植物營養的基礎理論和專業技術；熟悉本專業的國內外研究動態和發展方向；能運用一門外國語，熟練閱讀外文專業書刊文獻，熟悉計算機應用技術；具有從事本學科專業的科研、教學、管理工作的能力。 3、身體健康。

學制：2~5年，基本學習年限為3年。 應修學分：  32學分 其中   必修　24  學分（含必修環節4學分） 選修不少于　8　學分

西南大學資源環境學院土壤學的介紹

一、學科（專業）主要研究方向

序號	研究方向名稱	主要研究內容、特色與意義	研究生導師 (博導注明)
1	土壤肥力與生態	主要研究土壤的培肥過程、土壤肥力因素間的相互作用、不同土壤和不同利用方式下土壤肥力和土壤有機質的組成及動態變化。土壤耕層微生態系統的作用、功能、調控方式和途徑。	謝德體(博導) 蔣先軍(博導) 屈  明 張  磊 李振輪 郭  濤
2	土壤化學	主要研究土壤組成及結構化學，土壤表面化學過程，以及土壤中植物所需養分和有害物質的動態、轉化和有效化過程。	李  航 (博導) 王成秋 楊劍虹
3	土壤質量與環境	主要研究土壤質量的評價、調控和整治，土壤質量與環境的關系，各種農藝措施及耕作模式對土壤質量的影響。	高  明（博導） 魏朝富 (博導) 蔣太明 倪九派 慈  恩 張衛華 嚴寧珍
4	土壤調查與信息管理	將現代信息技術應用到土壤科學研究當中，主要內容包括：3S技術在土壤/土地資源研究中應用和土壤/土地信息系統，作物生長模擬及虛擬技術應用。	劉洪斌 (博導) 廖鐵軍 駱云中 武  偉 王子芳 呂家恪

 
二、培養目標與學制及應修學分

培養目標（本表可不填政治標準）： 1、培養學生具有熱愛祖國、遵紀守法、艱苦奮斗、積極為社會主義現代化建設服務的社會道德；培養學生服從國家需要，學風嚴謹、誠懇務實、求實創新和團結協作的職業精神。 2、系統掌握土壤學基本知識、基礎理論和熟練的實驗操作技能；能及時掌握所從事研究方向的國內外發展動態；能熟練地運用一門外國語閱讀和筆譯本專業外文書刊文獻，并能撰寫科學論文外文摘要；能應用計算機技術進行數據庫工作及統計分析；具有從事科研工作、教學工作和獨立擔負部門管理工作以及解決實際問題的能力。恪守科學道德。 3、具有良好的心理素質和身體素質。

學制： 2~5年，基本學習年限為3年。 應修學分：   32學分 其中    必修：　23　學分（含必修環節4學分） 選修不低于：　9　學分