學科代碼085238
英文名稱Bioengineering

一、培養(yǎng)目標
生物工程碩士專業(yè)學位的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，能夠適應(yīng)最新的生物技術(shù)發(fā)展，滿足國家生物工程及其相關(guān)領(lǐng)域經(jīng)濟發(fā)展需要的高層次、應(yīng)用型、專業(yè)性工程技術(shù)人才。經(jīng)過本專業(yè)的學習與培養(yǎng)，畢業(yè)生應(yīng)該具備以下具體要求：
1. 擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的學術(shù)道德和敬業(yè)精神，身心健康。
2. 牢固掌握生物工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專門知識；具備熟練的專業(yè)技能；掌握生物工程和生物技術(shù)領(lǐng)域的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，了解本領(lǐng)域最新的理論與技術(shù)發(fā)展；能熟練運用先進的科學技術(shù)和實驗方法解決本領(lǐng)域?qū)嶋H生產(chǎn)中出現(xiàn)的工程、工藝等實際問題；具有較強的創(chuàng)新意識和活躍的科研思維能力；能夠獨立承擔工程技術(shù)或工程管理工作。
3. 較熟練掌握一門外語，能閱讀本工程領(lǐng)域的外文資料，具有較好的國際交流能力。
4. 具有嚴謹?shù)目蒲凶黠L、良好合作精神。
二、研究方向
為了培養(yǎng)學生服務(wù)國民經(jīng)濟發(fā)展的能力，使其熟知本領(lǐng)域技術(shù)前沿、掌握相關(guān)領(lǐng)域高新技術(shù)，具備針對專業(yè)問題進行準確分析和合理解決的科學思維能力與習慣，本專業(yè)將側(cè)重于在教學實踐中培養(yǎng)和培訓學生從事生物工程領(lǐng)域工作的理論與實踐技能。本專業(yè)的研究方向主要分為生物制藥工程、發(fā)酵工程、空間醫(yī)學工程、蛋白質(zhì)工程，具體研究方向及其內(nèi)容簡介如表1所示。
各個研究方向的培養(yǎng)方式主要是通過理論課學習、生產(chǎn)實習實踐，以及文獻查閱、研究方案設(shè)計與實施、學術(shù)論文與學位論文寫作與答辯等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生在從事生物制藥、發(fā)酵工程、空間醫(yī)學工程、蛋白質(zhì)工程等專業(yè)方向的科學思維、實驗方案設(shè)計、實驗操作、結(jié)果分析與整理、學術(shù)論文寫作與學術(shù)交流等實踐能力。
表1 生物工程專業(yè)所設(shè)主要研究方向及其內(nèi)容簡介

研究方向	主要內(nèi)容簡介
生物制藥工程 Bio-pharmaceuticals	1.特殊環(huán)境生物技術(shù)制藥 2.藥物新劑型研發(fā) 3.天然藥物開發(fā) 4.納米醫(yī)藥工程
發(fā)酵工程 Fermentation Engineering	1.抗體生產(chǎn)技術(shù) 2.發(fā)酵過程控制 3.酶制劑與功能因子的發(fā)酵生產(chǎn) 4.物理脅迫發(fā)酵技術(shù)的開發(fā)與利用
空間醫(yī)學工程 Space Biomedical Engineering	1.骨骼肌肉系統(tǒng)疾病康復(fù)工程 2.核酸藥物篩選與應(yīng)用 3.醫(yī)療保健器械 4.特殊環(huán)境生物技術(shù)轉(zhuǎn)化
蛋白質(zhì)工程 Protein Engineering	1.特殊環(huán)境蛋白質(zhì)結(jié)晶技術(shù)與應(yīng)用 2.蛋白質(zhì)工程藥物 3.蛋白質(zhì)藥物及理性藥物設(shè)計 4.生物合成與生物轉(zhuǎn)化

三、培養(yǎng)方式
采取課程學習、專業(yè)實踐、學位論文等幾個環(huán)節(jié)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。課程學習與專業(yè)實踐緊密銜接，課程學習主要在校內(nèi)完成，專業(yè)實踐采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式在專業(yè)實踐單位或基地完成。學位論文指導(dǎo)實際校內(nèi)和校外雙導(dǎo)師制。
1.課程教學：課程學習是全日制專業(yè)碩士研究生重要的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，需達到相關(guān)學分要求。課程設(shè)置以各個研究方向相關(guān)技術(shù)的實際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識與能力的提高為核心，體現(xiàn)重專業(yè)實踐和應(yīng)用能力培養(yǎng)的特點。通過加強實踐型環(huán)節(jié)，強調(diào)理論與應(yīng)用的有機結(jié)合，培養(yǎng)學生解決工程實際問題的意識和能力。
1）高級英語聽說與高級英語寫作可在達到相關(guān)要求后可申請免修；
2）碩士生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下按培養(yǎng)方案制定課程計劃，允許分階段選課，但所有課程應(yīng)在一年內(nèi)完成。在申請學位論文答辯前必須修完所規(guī)定的學分。課程學習主要在校內(nèi)完成。此部分教學實行學分制管理。
3）教學強化實踐環(huán)節(jié)，重點培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的科學思維能力，以及進行相關(guān)實踐、實驗操作的實踐能力，兼顧學術(shù)結(jié)果分析與表達的學術(shù)交流能力培養(yǎng)。學生必須按照要求完成相關(guān)研究方向的實踐和實習環(huán)節(jié)。
4）學生的培養(yǎng)過程實行校內(nèi)導(dǎo)師與企業(yè)導(dǎo)師的雙導(dǎo)師制。校內(nèi)導(dǎo)師為第一導(dǎo)師，企業(yè)導(dǎo)師為第二導(dǎo)師。校內(nèi)導(dǎo)師在碩士生培養(yǎng)中起主導(dǎo)作用，負責課程學習階段；工程實踐階段由雙方導(dǎo)師共同指導(dǎo)。校內(nèi)導(dǎo)師應(yīng)為具有指導(dǎo)碩士研究生資格的正、副教授為主；企業(yè)導(dǎo)師應(yīng)為熟悉生產(chǎn)過程，且具有一定實踐技術(shù)與技能，以及具有本科以上學歷的相關(guān)人員。導(dǎo)師教學指導(dǎo)組由具有指導(dǎo)碩士研究生資格的正、副教授為主的校內(nèi)導(dǎo)師組成，負責對教學環(huán)節(jié)中課程設(shè)置、開題、論文送審、答辯以及實習環(huán)節(jié)中的相關(guān)內(nèi)容進行審核和評價，在評價學生學習水平和審核其學位發(fā)放方面發(fā)揮指導(dǎo)與決定作用。
2. 專業(yè)實踐：專業(yè)實踐采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式在專業(yè)實踐單位或基地完成。本環(huán)節(jié)學生實習實踐接受校內(nèi)導(dǎo)致和企業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)，并接受導(dǎo)師教學指導(dǎo)組審查，按照要求及時完成任務(wù)書、報告書。專業(yè)實踐內(nèi)容結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)特色，發(fā)揮本校學科優(yōu)勢，實行與本校其他學院、校外企事業(yè)單位聯(lián)合培訓制。具體要求如下：
1）以校內(nèi)實訓基地、校外聯(lián)合培養(yǎng)基地、企業(yè)生產(chǎn)實踐基地為依托，進行相關(guān)專項技能或綜合實踐技能的學習與實訓。
2）學生參與校企合作項目的實施。圍繞某一企業(yè)實際問題的解決開展研究工作。聘企業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)人員為校外導(dǎo)師，即為第二導(dǎo)師。在正式實習前，簽訂實習任務(wù)書，由校內(nèi)導(dǎo)師和企業(yè)項目負責導(dǎo)師共同簽字生效。
3）實習效果由該生校內(nèi)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師聯(lián)合評估，給出鑒定成績。
4）學生也可自行聯(lián)系相關(guān)企業(yè)單位實習，但需通過校內(nèi)導(dǎo)師的同意和鑒定。
5）學生需填寫企業(yè)實踐任務(wù)報告書，提交實習報告。報告書需由實習導(dǎo)師簽字，或?qū)嵙晢挝簧w章。
學生實習實踐接受校內(nèi)導(dǎo)師審查，任務(wù)書、報告書、實習日志審查合格后方可申請學位論文答辯。
3. 學位論文：在學生修滿課程學分，參加一定量的專業(yè)實習后，參加開題申請；通過后結(jié)合專業(yè)實習情況，或?qū)熣n題需要，進入學位論文實施階段。按照要求完成論文后，由導(dǎo)師簽署同意，送審評閱通過后進行學位論文答辯。
四、學習年限
全日制專業(yè)學位碩士研究生學習年限為2.5年。全日制專業(yè)學位碩士研究生一般在入學后一年內(nèi)完成課程學習，專業(yè)實踐原則上不少于一年，用于科學研究和撰寫學位論文的時間不少于一年。如學生因特殊原因可申請延遲畢業(yè)，但其延期時間不得長于5年。原則上不受理提前畢業(yè)。
五、課程設(shè)置
學生入學后在20天內(nèi)制定完成課程選修計劃，計劃需征得校內(nèi)指導(dǎo)教師的審核和批準，方能生效。跟研究方向相差較遠的學生，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定若干門本學科的本科主干課程作為補修課程。
本學科專業(yè)學位碩士研究生的課程學習應(yīng)至少取得27學分，其中包括：
1．公共課（學位必修課，7學分）

課程編號	課程名稱	學時	學分	開課 學期	考核 方式
13M008	中國特色社會主義理論與實踐研究	36	2.0	1,2	考試
16M001	高級英語聽說與高級英語寫作	108	3.0	1,2	考試
13M009	自然辯證法概論	18	1.0	1,2	考試
13M010	學術(shù)素養(yǎng)概論	18	1.0	1	考查

2．基礎(chǔ)理論課（學位必修課，在下列課程中至少選5學分）

課程編號	課程名稱	學時	學分	開課 學期	考核 方式
11M005	數(shù)理統(tǒng)計	60	3.0	1	考試
M15G11001	生物統(tǒng)計與作圖	40	2.0	1	考試
11M001	矩陣論	60	3.0	1	考試
11M003	數(shù)值分析	60	3.0	1	考試
M15M11004	環(huán)境微生物學	40	2.0	1	考查
M15M11005	細胞與分子免疫學	40	2.0	2	考試
M15M11011	生命科學導(dǎo)論	40	2.0	1	考查
00N002	學術(shù)道德規(guī)范與知識產(chǎn)權(quán)概論	6	1.0	1	考查

3．專業(yè)基礎(chǔ)課（學位必修課，在下列課程中至少選6學分）

課程編號	課程名稱	學時	學分	開課 學期	考核 方式
M15M11006	分子藥理學	40	2.0	2	考試
M15M11007	藥物代謝與藥物分析	40	2.0	2	考試
M15M11008	緩控釋與靶向制劑	40	2.0	2	考試
M15M11009	藥物的設(shè)計、合成與生物活性	40	2.0	2	考查
M15M11016	生物信息學方法及應(yīng)用	40	2.0	2	考試
M15G11002	強磁場生物工程應(yīng)用基礎(chǔ)	40	2.0	2	考查
M15M11019	抗體工程和抗體工程藥物	40	2.0	1	考試
M15M11023	骨基礎(chǔ)生物學	40	2.0	1	考試
M15M11024	生物力學基礎(chǔ)	40	2.0	1	考試

4．專業(yè)課（學位選修課，在下列課程中至少選4學分）

課程編號	課程名稱	學時	學分	開課 學期	考核 方式
M15M11003	空間生物學與空間生物技術(shù)	40	2.0	1	考試
M15M11020	現(xiàn)代藥物合成與制劑技術(shù)	40	2.0	1	考試
M15E11001	生物工程前沿講座（企業(yè)專家參與授課）	20	1.0	2	考查
M15M11022	生物技術(shù)與工程	40	2.0	2	考試
M15E11002	生物催化與轉(zhuǎn)化（企業(yè)專家參與授課）	40	2.0	2	考查
M15E11003	制藥工程（企業(yè)專家參與授課）	40	2.0	2	考查
M15G11006	研究生討論課/專業(yè)實踐/綜合實踐	40	2.0	1.2	考查

5．專業(yè)技術(shù)課（學位選修課，在下列課程中至少選5學分，包括一門公共實驗課）

課程編號	課程名稱	學時	學分	開課 學期	考核 方式
M15G11007	生物大分子結(jié)晶技術(shù)	40	2.0	2	考查
M15M11012	蛋白質(zhì)實驗技術(shù)	60	3.0	2	考試
M15M11021	骨生物學研究技術(shù)	40	2.0	1	考試
M15G21001	細胞培養(yǎng)技術(shù)	60	3.0	1	考試
M15M11017	分子生物學與分子生物學實驗	60	3.0	2	考試+考查

6．一般選修課（學位選修課，不計入最低總學分）

課程編號	課程名稱	學時	學分	開課 學期	考核 方式
16N00X	第二外國語	20	1.0	1,2	考查
00N001	體育	20	1.0	1,2	考查
00N003	求職有道	16	1.0	1,2	考查

六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1.課程學習
課程學習是全日制專業(yè)碩士研究生重要的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，需達到相關(guān)學分要求。本專業(yè)課程學習學分要求為不低于27學分。課程學習學分必須在一年半即三個學期內(nèi)完成。學生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下按培養(yǎng)方案制定課程計劃分階段選課。在申請學位論文開題前必須修完所規(guī)定的最低學分。
2. 專業(yè)實踐
專業(yè)實踐是全日制專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)過程的重要環(huán)節(jié)，在讀期間必須保證不少于半年的專業(yè)實踐，應(yīng)屆本科畢業(yè)生考取全日制專業(yè)學位碩士研究生的專業(yè)實踐時間原則上不少于1年，并完成《西北工業(yè)大學全日制專業(yè)學位碩士研究生專業(yè)實踐報告》。
3. 綜合實踐
綜合實踐環(huán)節(jié)著重培養(yǎng)專業(yè)學位碩士研究生綜合素質(zhì)，采用科技創(chuàng)新、社會服務(wù)、文化建設(shè)、掛職鍛煉、志愿者活動等多種方式進行，可在短學期或假期進行。綜合實踐結(jié)束后應(yīng)填寫《西北工業(yè)大學碩士研究生綜合實踐總結(jié)表》，由指導(dǎo)教師寫出評語并附綜合實踐實施單位意見，一同歸入本人業(yè)務(wù)檔案。全日制專業(yè)學位碩士研究生的綜合實踐可與專業(yè)實踐結(jié)合進行。
4. 論文開題
論文開題工作是專業(yè)學位碩士生進行論文工作的起點，要求與時間安排如下：
（1）要求：按規(guī)定修滿課程學分；依據(jù)要求完成企業(yè)實習實踐；方可申請開題。
（2）時間：第三學期末之前。
（3）開題報告要求：生物工程碩士專業(yè)學位論文分為實驗報告和研究論文兩種形式。論文選題應(yīng)結(jié)合生物工程實習實踐，沒有實習實踐者不準予開題。開題報告要有明確的論證論點和應(yīng)用性。研究生應(yīng)在雙方導(dǎo)師的指導(dǎo)下，就選題的科學意義、選題背景、研究內(nèi)容、預(yù)期目標、研究方法和課題條件等做出論證。
（4）過程管理：學院、學位分會與導(dǎo)師須協(xié)商成立碩士學位論文開題評審小組，評審小組由至少三名副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱的人員組成，設(shè)組長1人，碩士生應(yīng)向評審小組匯報論文開題報告，評審小組進行嚴格評審并給出評審意見。
（5）評審?fù)ㄟ^者，準予繼續(xù)進行論文研究工作，不合格者予以黃牌警告并限期整改，重新進行論文開題匯報，評審仍不合格者終止培養(yǎng)或走其他分流途徑。
5.中期考核
碩士研究生在論文開題后6個月左右時間，應(yīng)提交論文中期進展報告，報告應(yīng)包括：論文工作是否按開題報告預(yù)定的內(nèi)容及論文計劃進度進行；已完成的研究內(nèi)容，參加的科研學術(shù)情況；目前存在的或預(yù)期可能出現(xiàn)的問題，擬采用的解決方案等；下一步的工作計劃和研究內(nèi)容。
根據(jù)論文中期的研究進展和學科發(fā)展，允許學生對論文開題時的論文選題（題目、內(nèi)容、研究計劃等）做出必要的調(diào)整。申請學位論文答辯時，學位論文的主要內(nèi)容應(yīng)與中期考核后確定的學位論文的內(nèi)容基本一致。
學院、學位分會與導(dǎo)師協(xié)商組成考核小組，考核小組由至少三名副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱的人員組成，設(shè)組長1人，考核小組負責對碩士生提交的論文中期進展報告進行嚴格審查。通過者，準予繼續(xù)進行論文研究工作，不合格者予以黃牌警告并限期整改，重新提交報告，再次考核仍不合格者終止培養(yǎng)或走其他分流途徑。
6.學位論文撰寫
專業(yè)學位碩士研究生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，完成碩士學位論文撰寫。
學位論文必須與生物工程實踐或?qū)嶋H問題緊密結(jié)合。學生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下就某個技術(shù)問題展開攻關(guān)研究，通過具體的實驗設(shè)計與實施，獲得可用于解決該問題的技術(shù)與方法，并對結(jié)果進行分析與總結(jié)，撰寫成學位論文。
論文應(yīng)有一定的系統(tǒng)性和完整性，有自己的新見解，表明作者已掌握解決工程應(yīng)用領(lǐng)域問題的先進技術(shù)方法、技術(shù)手段和管理方法等。具體要求按《西北工業(yè)大學關(guān)于學位論文撰寫的規(guī)定》執(zhí)行。
7.學位論文答辯
申請學位論文答辯參照校學位評定委員會的規(guī)定執(zhí)行。
學位論文根據(jù)學校相關(guān)要求，采用匿名（盲審）或?qū)嵜ǚ敲彛┰u審。評閱合格者，學生方可提請論文答辯委員會組織論文答辯。論文答辯委員會由5名具有碩士研究生導(dǎo)師資格的成員組成。
學位論文經(jīng)答辯通過后，可按學位申請程序申請生物碩士專業(yè)學位。根據(jù)所設(shè)置的課程修滿學分、考試合格且論文答辯通過者，授予生物工程碩士專業(yè)學位。