北京航空航天大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)高等研究院（簡稱“高研院”）成立于2010年11月，是學(xué)校直屬的文科精英人才培養(yǎng)和綜合性學(xué)術(shù)研究實(shí)體機(jī)構(gòu)。學(xué)院秉承“融匯中西、貫通古今、承續(xù)文化”的宗旨，以“交叉滲透、涵育創(chuàng)新”為辦院理念，堅(jiān)持“入主流、促交叉、重應(yīng)用、創(chuàng)特色”的學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)思想，承擔(dān)學(xué)校哲學(xué)一級(jí)學(xué)科、文化傳播與管理交叉學(xué)科建設(shè)任務(wù)，以培養(yǎng)面向未來、匯通古今中西的高層次領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)軍型人才為目標(biāo)，著力構(gòu)建人文社科協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，促進(jìn)多層次通識(shí)教育，加強(qiáng)“知行文科試驗(yàn)班”人才培養(yǎng)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，開展“哲學(xué)”專業(yè)和“文化傳播與管理”專業(yè)研究生培養(yǎng)，為提升學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)的整體實(shí)力和水平作出貢獻(xiàn)。

 

 

   高研院著力匯聚海內(nèi)外優(yōu)秀專家學(xué)者，現(xiàn)有專任教師20余人，其中國家“萬人計(jì)劃”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才1人、北京市社科理論人才“百人工程”學(xué)者1人，教授5人、副教授8人。教師學(xué)緣結(jié)構(gòu)良好，國際化程度高，全部具有海內(nèi)外一流高校博士學(xué)位，涉及哲學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、政治學(xué)、傳播學(xué)等學(xué)科，教育教學(xué)和學(xué)術(shù)科研充滿活力。學(xué)院常年聘請名校、社科院骨干師資為學(xué)生授課，形成了一支學(xué)科交叉融合、結(jié)構(gòu)梯隊(duì)合理、創(chuàng)新能力突出、校內(nèi)外互補(bǔ)的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。  

 

 

   高研院學(xué)科布局完整，重點(diǎn)特色突出，科研團(tuán)隊(duì)健全。明確“守正、涵育、融合、創(chuàng)新”的學(xué)科發(fā)展理念，夯實(shí)發(fā)展馬克思主義哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)二級(jí)學(xué)科，加強(qiáng)發(fā)展中國哲學(xué)二級(jí)學(xué)科、文化與藝術(shù)哲學(xué)自設(shè)學(xué)科方向，融合發(fā)展文化傳播與管理交叉學(xué)科。堅(jiān)持整體謀劃、系統(tǒng)布局，構(gòu)建開放多元的跨學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，關(guān)注基礎(chǔ)性、應(yīng)用性人文社科交叉領(lǐng)域重大現(xiàn)實(shí)問題的研究。重點(diǎn)建設(shè)文化與藝術(shù)傳播研究院、自然國學(xué)研究中心、科技與社會(huì)研究中心、法律與社會(huì)研究中心、通識(shí)教育研究中心、藝術(shù)館等內(nèi)設(shè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，創(chuàng)辦了高研論壇、藝文雅集等學(xué)術(shù)品牌和《文化傳播》《自然國學(xué)評論》學(xué)術(shù)集刊，注重將哲學(xué)與自然國學(xué)、文化傳播與管理、藝術(shù)與美育、政治社會(huì)學(xué)、法律與社會(huì)等領(lǐng)域的比較研究優(yōu)勢和學(xué)術(shù)成果，轉(zhuǎn)化到人才培養(yǎng)各個(gè)環(huán)節(jié)。

 

北京航空航天大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)高等研究院成立于2010年11月，是學(xué)校直屬的文科精英人才培養(yǎng)和綜合性學(xué)術(shù)研究實(shí)體機(jī)構(gòu)。英文名稱為Institute for Advanced Studies in Humanities and Social Sciences，Beihang University，中文簡稱為“北航高研院”，院址為北航學(xué)院路校區(qū)辦公樓西配樓。  

 

北航高研院以“融匯中西、貫通古今、承續(xù)文化”為宗旨，以“交叉滲透、涵育創(chuàng)新”為辦院理念，圍繞高定位、高平臺(tái)、高質(zhì)量、高境界，立足國家重大戰(zhàn)略和社會(huì)重大現(xiàn)實(shí)問題，堅(jiān)持“入主流、促交叉、重應(yīng)用、創(chuàng)特色”的學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)思想，承擔(dān)學(xué)校哲學(xué)一級(jí)學(xué)科、文化傳播與管理交叉學(xué)科建設(shè)任務(wù)，致力于培育文科拔尖創(chuàng)新人才、促進(jìn)多層次通識(shí)教育、構(gòu)建跨學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)、開展高端人文社會(huì)科學(xué)研究，為實(shí)施精品文科戰(zhàn)略、形成具有北航風(fēng)格和特色的人文社科學(xué)派，提升學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)的整體水平和影響力作出貢獻(xiàn)。

 

 堅(jiān)持“師生為本、學(xué)術(shù)為先”。著力匯聚海內(nèi)外優(yōu)秀專家學(xué)者，不斷探索文科創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，重點(diǎn)辦好“知行文科實(shí)驗(yàn)班”（本科生）、“哲學(xué)”專業(yè)和“文化傳播與管理”專業(yè)（研究生），培育面向未來、匯通古今中西的高層次領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)軍型文科精英人才。

 

堅(jiān)持“提升素養(yǎng)、健全人格”。著力構(gòu)建多層次的通識(shí)教育體系，重點(diǎn)開設(shè)中西文明文化史、優(yōu)秀經(jīng)典研讀、文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)等課程，深化具有北航特色的通識(shí)博雅教育內(nèi)涵，不斷提升北航通識(shí)教育品牌的輻射力、影響力。

 

堅(jiān)持“高效協(xié)同、開放協(xié)作”。創(chuàng)設(shè)靈活高效、開放包容的工作模式與學(xué)術(shù)合作交流機(jī)制，建設(shè)以質(zhì)量和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人文社科跨學(xué)科、跨院系、跨校內(nèi)外管理及評價(jià)體系，拓展與海內(nèi)外學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、專家學(xué)者的聯(lián)動(dòng)協(xié)作，構(gòu)建若干跨學(xué)科的人文社科協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)。

 

 堅(jiān)持“學(xué)科交叉、守正出新”。立足北航學(xué)科綜合優(yōu)勢，明確“守正、涵育、融合、創(chuàng)新”的學(xué)科發(fā)展理念，夯實(shí)發(fā)展馬克思主義哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)二級(jí)學(xué)科，加強(qiáng)發(fā)展中國哲學(xué)二級(jí)學(xué)科、文化與藝術(shù)哲學(xué)自設(shè)學(xué)科方向，融合發(fā)展文化傳播與管理交叉學(xué)科，關(guān)注基礎(chǔ)性、應(yīng)用性人文社科交叉領(lǐng)域重大現(xiàn)實(shí)問題的研究，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，探尋著力點(diǎn)，設(shè)置重點(diǎn)學(xué)術(shù)議題、優(yōu)化學(xué)術(shù)生態(tài)、涵育學(xué)術(shù)文化。

 

北航人文與社會(huì)科學(xué)高等研究院、文化與藝術(shù)傳播研究院實(shí)行一套人員兩塊牌子的運(yùn)行模式，將把促進(jìn)人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展與服務(wù)文化強(qiáng)國、推進(jìn)“雙一流”大學(xué)建設(shè)目標(biāo)相結(jié)合，加強(qiáng)與各類學(xué)術(shù)文化機(jī)構(gòu)的合作，著力打造“北航高研”學(xué)術(shù)品牌，舉辦多樣性人文社科論壇、講座、研討會(huì)、工作坊和學(xué)術(shù)沙龍、學(xué)術(shù)雅集等，進(jìn)一步夯實(shí)目標(biāo)定位，拓展視野、勇?lián)姑嘤⒉拧㈨频Z學(xué)術(shù)，不斷增強(qiáng)發(fā)展活力和創(chuàng)造力，努力建成學(xué)校人文社科創(chuàng)新的“學(xué)術(shù)特區(qū)”和“人才培養(yǎng)試驗(yàn)區(qū)”。